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词类活用什么意思(高考语文纵深突破:词类活用)

100次浏览     发布时间:2024-09-19 09:36:06    

词类活用,是指古汉语中某些词在特定语境中临时改变它的基本功能,充当其它类词。主要是名、动、形、数、状语之间的互相转化等。

1.下列句中加点词与例句加点词词类活用现象相同的一项( )

例句:古人贵闻夕死,况君前途尚可。

A.父奇其清苦,故以女

B.其面折争。上官又未有文檄趣君往,何急为

C.参之言,足以其节也

D.韩信数与萧何语,何


2.下列加点词词类活用不同的一组是( )

A.良庖更刀

君为我呼入,吾得事之

B.越国以远,君知其难也

吾老,以及人之老

C.烛之武退秦师

沛公旦日百余骑来见项王

D.庠序之教

邻之,君之薄也


3.下列加点字词类活用分类正确一项是( )

①乌鹊飞 ②顺流而

深林兮惊层巅

啼妆泪红阑干

⑤遂命食埃土

⑦吾道也 ⑧孤舟之嫠妇

鱼虾而友麋鹿 ⑩则师焉

A.①②④/⑤⑥⑦/③⑧/⑨⑩

B.①④⑥/②⑤⑦/③⑧/⑨⑩

C.①②④⑥/⑤⑦⑨/③⑩/⑧

D.①④⑥/②⑤⑦⑨/③⑩/⑧


4.从词类活用的角度看,下列句子中不含意动用法的一项是( )

A.耻学于师

B.吾妻之美我者

C.泣孤舟之嫠妇

D.不耻下问


5.下列句子中加点的词,词类活用不相同的一项是( )

A.是故圣益圣,益愚

而招,臂非加长也

B.而学于师

侣鱼虾而麋鹿

C.栗深林兮层巅

假舆马者,非足也

D.食埃土,下饮黄泉

方其破荆州,江陵,顺流而东也


6.下列句子中加点词语用法不同于其他三项的是( )

A.闻舟中弹琵琶者

B.樯橹飞烟灭

C.云青青兮欲

D.月明星稀,乌鹊


参考答案:

1.B

例句中“朝”,名词活用作状语,在早上。A. 妻,名词活用作动词,把女子嫁给(某人)。B.廷,名词活用作状语,在朝廷上。C.全,形容词的使动用法,使……保全。D.奇,以……为奇,意动用法。

2.B

A.“岁”,名词作状语,每年。“兄”,名词作状语,像对待兄长一样。B.“鄙”,名词的意动用法,把……当作边邑。“老”,形容词作动词,赡养、孝敬。C.“退”,动词的使动用法,使……退却。“从”,动词的使动用法,使……跟从。D.“谨”,形容词作动词,这里指认真从事。“厚”,形容词作动词,变雄厚。

3.B

①名词作状语,向南。句意:一群寻巢乌鹊向南飞去。②名词用作动词,意思是顺流东下。句意:沿长江顺流东下。③使动用法,使……战栗。句意:使深林战栗,使层巅震惊。④名词作状语,在梦里。句意:梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。⑤名词作动词,摆酒席。句意:于是命令摆上酒宴。⑥名词作状语,向上。句意:却能向上吃到泥土。⑦名词用作动词,学习。句意:我是向他学习道理。⑧使动用法,使……哭泣。句意:能使孤舟上的寡妇听了落泪。⑨名词活用作动词,意动,以……为伴侣。句意:以鱼虾为伴侣,和麋鹿交朋友。⑩名词活用作动词,意动,以……为耻辱。句意:却以跟从老师(学习)为可耻。①④⑥是名词作状语,②⑤⑦是名词用作动词,③⑧是使动用法,⑨⑩是名词活用作动词,意动。

4.C

A.“耻”,以……为耻,意动用法。B.“美”,认为……美,意动用法。C.“泣”,使……哭泣,使动用法。D.“耻”,以……为耻辱,意动用法。

5.D

A.均为形容词活用为名词。愚,愚人;高,高处;句意:登上高处招手手臂没有更长。B.均为意动用法。耻,以……为耻;友,以……为友;C.均为使动用法。惊,使……受惊吓;句意:使深林战栗让层巅受惊吓。利,使……快;D.上,名词作状语,向上;下,名词作动词,攻下,拿下。

6.C

A.“夜”,名词作状语,在夜里。B.“灰”,名词作状语,像灰一样。C.“雨”,名词作动词,下雨。D.“南”,名词作状语,向南。

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